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什么是分离焦虑症

分离焦虑症（separation anxiety disorder）是一种常见的心理疾病，表现为对与主要照顾者或亲密的人分离时经历过度的焦虑或恐惧。这种焦虑或恐惧可能导致个体避免离开家庭成员或其他附属人员，例如拒绝上学、拒绝外出或拒绝独自睡觉。分离焦虑症通常出现在儿童和青少年期，但也可以在成年人中发生。 分离焦虑症的症状可以包括以下几个方面： 1. 对离开照顾者感到极度的担心和恐惧。 2. 害怕自己或照顾者会发生意外。 3. 强烈抗拒离开照顾者或去一个陌生的环境。 4. 显示出过度担心和恐惧的反应，如哭闹、发脾气、体现身体不适等。 5. 夜间发作的梦魇和恶心的睡眠。 6. 对于分离产生持续的焦虑的担忧，持续长达六个月或超过其发育阶段的适应水平。 分离焦虑症可以严重影响个体的生活质量和日常功能。治疗方法包括认知行为疗法、药物治疗等，早期的干预对于改善症状和预防后续问题的发生非常重要。

据介绍，这处摩崖造像开凿于北魏晚期，距今1400多年。， 本地生活赛道格局未定，巨头鏖战正酣，尤其是加入“中老年群体”这一重要变量，产业有望迎来更高质多元、便捷高效的解决方案。

屋里门反锁锁不上怎么办？

（全媒体记者万磊/文马悦/图）， 据了解，复兴小区至永丰老街道公路长约1200米，过去由于无路灯，给晚上出行的居民造成很大不便。

为啥有些孩子上网课的状态跟平时上学一样，怎么还有些家长说自己孩子听课不认真?

有些孩子能在网课上保持专注的原因可能有: 1. 自律能力：一些孩子天生具有较强的自控力和纪律性，能够在家中的环境中保持集中注意力，专注于学习。 2. 适应性强：一些孩子能够快速适应新的学习环境和方式，包括适应在线学习平台，并能够很好地利用这些工具进行学习。 3. 学习兴趣：对于一些孩子来说，他们对学习内容本身有浓厚的兴趣，因此即使是在网课上，他们也能以同样的热情和专注度去学习。 然而，也有一些家长可能认为自己的孩子听课不认真，可能有以下原因: 1. 分散注意力：在家中，孩子容易受到各种外界干扰，如电视、游戏等。他们可能很难完全专注于网课，容易分心。 2. 缺乏自律：对于一些孩子来说，学习必须在一定的结构和纪律性下进行。如果孩子缺乏自律，他们可能很难做到按时参加网课，并集中精力学习。 3. 学习动力不足：有些孩子可能对网课的学习方式和内容缺乏兴趣或激情，导致他们很难真正投入学习。 总之，孩子在网课上的表现因个体差异而异。家长们应该关注他们孩子的学习情况，并与孩子沟通，了解他们的困惑和需求，以便提供适当的支持与指导。

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